目次あり。「時代の変化に則した「ムスリムネス」を模索し続ける教育改革の試行錯誤。――緻密なフィールド・ワークからその多様性を描く！
イスラーム共同体（ウンマ）としての越境的つながりと、…」
⇒日下部達哉編著
『イスラーム教育改革の国際比較』
東信堂 https://www.toshindo-pub.com/book/91751/

posted at 23:31:36

「…近代国民国家という制度枠組みとの間でせめぎ合いながら、イスラーム復興運動は今日に続く。
特に教育分野は、西欧的な政教分離原則の影響下にある国や、イスラームが国教と定められている国など、「イスラーム」の位置づけが国や地域によって様々であるがゆえ、「改革」の様相は多岐にわたる―…」

posted at 23:32:17

「…UAE、バングラデシュ、インドネシア、ウズベキスタン、ブルキナファソ、モロッコ、ベルギーの各事例から、学校教育などのフォーマルな領域／モスクなどインフォーマルな領域の中で営まれるイスラーム教育の多様な実態を描いた一冊。」

posted at 23:32:17